每个家长在教导孩子写字的时候，都是按照正确的笔画，一笔一笔进行的，而简笔画一直是很多家长绕不过的坎，即使家长没主动让孩子学简笔画，身边仍有很多简笔画教学源头：幼儿园老师、亲戚朋友..那么孩子接触简笔画有哪些危害？一石少儿美术教你如何纠正？

优化孩子绘画环境，消除影响

首先，我们要帮助孩子清除一些干扰。

例如当孩子兴高采烈拿着画作回家，画的却是简笔画，这时你要意识到：可能我需要找老师聊聊了。

不仅学校老师，即使是亲戚、朋友、邻居，如果教孩子简笔画，请一定及时跟他沟通，有时甚至还需要你“放下熟人面子”，但为了孩子，你须这样做！

但切记！在做这些的时候，不要当着孩子面，这就引入我下面要说的第二点。

切忌严令制止，而要循循善诱

当孩子画简笔画正开心，你突然喊停，孩子一定觉得是自己做错事惹怒了妈妈。

特别如果你还当着孩子的面，“批评”了教他的长辈，他更觉得事情严重，之后很可能对画画留下不好印象，打击了他们绘画兴趣。

正确的做法是，我们应该积极地用语言引导，把孩子往正确的方向带。

例如，孩子正在画小房子：三角形加长方形，再画“田字”是窗户（简笔画常用口诀）你这时可以这样引导：屋顶一定是三角形吗？圆形屋顶好像也不错呢~

如果孩子抱怨想象不出来，还可以给张图片他参考和观察，像上面这张

这样就更加有助于孩子开发自己的脑洞了！

打破孩子受限思维

培养好的习惯

另外，接触过简笔画的孩子，容易陷在简笔画思维里，每画一样东西，首先想到的就是简笔画法，所以我们还有一步须做：把他们从简笔画思维解救出来。

首先，重新唤醒孩子的想象力

简单也有效的方法：像写作文一样，多用比喻。比如，过节日时，可以让孩子去联想这个节日的背景，问问孩子在他们的想象中，这个节日是怎样的。

这样的互动，随时随地可以跟孩子一起做，画任何东西时都管用。

这样画出来的创意画，是不是比简笔画有意思多了呢？

接下来，重点培养孩子的观察力

光有想象力不够，孩子平时不注重观察，下笔时还是不知道怎么画。

在平常的小细节中，孩子们可以通过视觉、触觉和嗅觉一起去感受物体，再把它们凭孩子的想象画出来。

所以说，简笔画固然对孩子有害，但它也不是猛虎野兽，及时发现问题，积极引导，孩子的绘画天赋其实远远超出你的想象。